每次到了煩悶堆積幾近到喉頭的時候, 就會想著唉呀為了學費繼續撩落去阿...
生活就在上面那一句周而復始來去循環當中度過,
倒不是因為下了班還得繼續聽三個小時的課程, 一週四天,
然後還要加上形形色色的報告與presentation,
而是工作這邊倒行逆施的情況已經使人完全感覺不到什麼公司機制了,
日復一日的品質低落加上得過且過的供貨情況, 除了使人意志消沉以外,
大概就是不斷累積的厭倦吧.
反而在學校偶有成績還多帶來一點成就感跟安慰,
利用更多勞力與精力的付出成果來緩解工作方面的不愉快,
這方法也真是夠玄妙的阿XD
這裡介紹碩一的課程,
有原本誤以為會是歡樂電腦課的MIS,
已經有過兩次推廣部課程基礎的行銷,
還有光聽名字不是很清楚會上什麼東西的科技管理, Technologhy Management.
其中最喜歡的課程大概是MIS吧,
很大一部分原因來自於教授旁徵博引的授課方式,
除了把主力放置在企業對於資訊人才/資訊設備/資訊投資的處理/配置方式以外,
也有一些社會學的理論加上MIS本家的分析模型作為上課的參考資料,
不斷拋出新東西來輔助課程內容, 速度快的令人備感吃力,
但教授也不會很care輔助內容你是不是有跟上的問題, 只會輕描淡寫的來一句~
"To understand that, I'll suggest you go to library, to get more contexts to know what we're taking about..."
教授本身的好英文使得課程進行的速度更加飛快, 雖然離題的時候比正課多,
且不斷拋出的新東西令人目不暇給, 但憑藉著在小毛屋身歷ERP系統導入的慘澹經驗,
還是在課程主力議題上得到夠多的過往經歷支援,
看到那些虛擬企業面對系統導入的問題,
就好像重新審視自己兩年前身處的環境一樣, 我應該在mid-term裡頭有拿到一些成績.
至於原本比較期待的行銷, 可能因為上課內容先前都已經有過兩三次研讀了,
加上教授的英文表達能力與速度比較一般, 很容易就給他恍神了阿...
(教授對不起~~~~><)
這兩個禮拜要把行銷的捷安特分析期中報告弄出來,
是時候做一些事情彌補行銷課程的打混了...
下期寫寫科技管理跟一些presentation的心得.